发布时间：2022-09-07文章来源：次
根据学校教学安排，今日是2022级新生开始上课的第一天。2022级有上课班级86个，其中47个班级为公共基础课，上课班次为22个；39个班级为专业课，上课班次为39个；61位老师线上授课，其中：专职老师54位，兼职老师1位，行政兼课老师6位。
2021级上课班级为146个，共146位老师线上授课，其中：专职老师113位，兼职老师18位，行政兼课老师15位。
一、总体情况
9月7日教务处重点对2022级新生课堂进行巡查，主要对教师资料上传、第一课说课、学生到课等情况进行检查。
艺术设计学院刘巍巍老师、艺术教育雷洁老师、工程经济与管理学院冯雨老师、造型学院冯丽思老师、公共基础教学部张书老师等老师上传资料齐全；建筑工程学院康永忠老师、视觉传媒学院王璐老师、服装与表演学院胡洁老师、公共基础教学部苏航老师等说课较为精彩。
二、各学院表现优异的老师
（一）艺术设计学院芦平岳老师在授课时从学生的共同爱好出发，积极与学生互动交流，班级学生出勤率100%，课堂氛围非常活跃。刘巍巍老师备课充分，课程资料丰富，课堂示例作品讲解十分详细，且贴近同学们生活实际，受到了同学们的积极反馈。
（二）建筑工程学院今日所有授课老师都提前开启直播，提醒学生签到。其中，康永忠老师、何冰清老师、岳星老师均为2022级新生授课，在第一堂课上老师通过课堂提问、作品点评等多种方式及时了解学生学习现况与学生互动，课堂氛围活跃；陈志伟老师为了让学生更好的理解《无人机测绘技术》课程采用室外直播方式，给学生展示无人机。
（三）工程经济与管理学院邓强老师在开课前一天就开始统计2022级授课班级学生情况，制定教学计划，做好充足的上课准备。上课后首先进行说课，直播过程中不断与学生互动，课堂讨论记录158条。兼职张俊楠老师上传资料齐全，上课过程情绪饱满，和学生互动积极，布置课堂作业和抽问会同时用文字的方式呈现出来，让学生一目了然。
（四）视觉传媒学院王璐老师课堂互动设计较好，能积极调动学生参与教学，还将重难点问题，通过截图方式发布到授课群中，以增加学生记忆点。
（五）服装学院胡洁老师提前一天上传课件（PPT）和说课（PPT），提醒学生上课时间，学生100%出勤。
（六）艺术教育学院雷洁老师提前一天将课程资料下发学生并提出了上课要求，例如：学生提前进群签到、上课期间不迟到，不早退，不随意请假等。8:30开始提醒学生签到、进直播间，在授课时，与同学互动，课堂氛围良好。王爽老师上课时，课程讲解详细到位，跟学生互动较多，并通过提问来确保每位学生都理解到知识点。
（七）造型学院冯丽思老师备课充分，上传了课件、范画、学习用品购买清单等教学资料；邵颂凯老师语言幽默，授课氛围轻松活跃，并对每一位学生的疑问都给出了详尽的解答；杜培菲老师带领大家对雕塑作品进行了讲解和赏析,让大家不仅从理论上了解雕塑泥塑的制作技巧，还感悟到艺术作品的美学价值和背后作者的创作故事。
（八）公共基础教学部今日授课对象均为2022级新生。李瑞雪、胡秋琴、李娅俐、李欢等老师于8:35左右通知学生打卡，第一节课均进行了课程说课，介绍了英语学习、课证融通的相关内容，与学生的互动较多；李欢老师在第一节课上，通过有趣的自我介绍来拉近与学生的关系；张书老师的课程思政，讲解深入浅出，引人入胜；苏航老师在9:50上传“小黑课堂office题库软件”，并示范在软件上答题，她的讲课语气亲和、饱含热情，吸引了新入学的新生们，在课上他们积极讨论，氛围良好。
三、有待改进的教师
（一）视觉传媒学院部分教师对线上教学的统一要求执行得不彻底，如周虹老师和兼职教师王旭在实践演示授课中，设备未配有前置摄像头。
（二）军地学院李波老师，在上课时一直播放他人授课视频代替本人讲课，与学生讲解、沟通较少。
（三）公共基础教学部张燕老师在直播过程中课程未开启摄像头，只是分享屏幕讲解。
四、对后续线上教学的要求
经过教务处、各教学单位2天的线上教学督查工作，各授课教师在线上授课过程中基本能做到提前进入直播课堂、及时上传教学资料、教学过程互动积极等，授课过程规范性有较大提高。各授课教师要进一步做好课程设计，增加线上教学的趣味性，将学生牢牢的吸引到课堂教学活动中来。
教务处
2022年9月7日
