发布时间：2022-09-09文章来源：次
根据学校教学安排，今日2022级有上课班级47个，其中17个班级为公共基础课，上课班次为6个；41个班级为专业课，上课班次为41个。有47位老师进行了线上授课，其中：专职老师43位，兼职老师2位，行政兼课老师2位。
2021级上课班级为107个，共107位老师线上授课，其中：专职老师88位，兼职老师10位，行政兼课老师9位。
一、各学院表现优异的老师
（一）建筑工程学院彭文峥老师于课前将学习资料发放到班级群，上课后及时给辅导员报告到课情况并提醒学生记录重要知识点；徐瑞清老师知识讲授清晰有条理，在课前上传了学习资料，课中认真点评学生作品。
（二）工程经济与管理学院冯雨老师8:30开始组织学开始签到，并上传了电子参考教材、ppt课件、课后练习题与答案等课程资料；第一课说课过程中结合专业实际进行了课程思政，语言幽默，课堂氛围良好。
（三）视觉传媒学院惠欣老师在课堂中采用多种方式和学生进行教学互动，能根据学生的不同情况，选择对应讲解方法，提升学生的学习积极性，学生在直播室互动中理解知识点的有效性较好。
（四）服装与表演学院马涛老师早上提前提醒学生到直播间上课，上课期间老师精神状态饱满，一对一的与学生互相认识了解学生情况，授课内容准备充分，学生出勤率高；
夏泽伟老师早上提前进入课堂并在开课前提醒学生及时上课，课堂互动设计好，积极调动学生参与课堂教学，课堂讲解十分详细。
（五）艺术教育学院练丹老师今日第一次为22级新生上课，在直播课上通过提问的方式了解同学的情况，根据同学的不同情况来制定今后的教学安排。并且学生提问，老师也很耐心解决学生的问题。课堂互动积极、氛围活跃，学生专注高；宗引老师的直播课为21级的学生，学生出勤率为100%，对于还没有签到的同学，会再次发签到表来提醒同学签到。上课时老师经常询问学生是否能跟上老师的进度，以此来调整自己讲课的速度。
（六）造型学院李海铭老师对知识点的讲授详尽充实，备课充分，除亲自操作建模软件并反复示范外，还备有图片结合文字的更详细的解释说明；王丹老师和冯丽思老师都上传了丰富的教学参考资料，课堂中时刻注意学生学习状态和感受，常询问学生是否能理解所讲内容；王文仲老师对木工基础的理论知识做了详细讲授，并且向学生传达了整门课程的学习目标，学生能清楚地了解到木工作品的要求和最终效果，能尽早规划和准备实践部分的学习。
（七）艺术设计学院陈茂、项臻、赵寰老师课堂氛围活跃，师生互动积极，学生发言积极且不失秩序。
（八）公共基础教学部李瑞雪、胡秋琴、李娅俐、李欢4位教师均提前10-15分钟进入班级群通知学生签到打卡，以及进行教学资料上传；何雨灿老师与学生互动良好，课前课后均制定签到考核，学生课堂组织良好。
（九）军地学院叶君老师，上课情况良好，提前将相关资料有发到群里；石镇宇老师，上课情况正常，全程亲自讲授，直播时长达1小时47分。
（十）五年一贯学院熊茜老师提前进入企业微信直播组织学生签到，学生出勤率100%；课上认真细致讲解定语从句，直到学生理解为止，学生也很积极地互动答题，整个教学氛围非常轻松活跃，学生又学到了知识。
二、线上教学巡查发现的问题
（一）服装与表演学院肖萍老师与学生互动较少，学生提问老师也未及时解答。
（二）建筑学院李弘扬老师上课时未开启摄像头。
（三）五年一贯制学院李璐课前未上传教学资料，经巡查人员提醒后将教学资料上传到班级群。
（四）艺术设计学院除李双老师班级出勤率100%外，其余抽查的网课班级出勤率相对前几天有所下降，每班平均缺勤4到5人，希望老师们在后续的网课中更加注意点名清到，了解缺勤学生缺课事由。
三、对后续线上教学的要求
（一）各学院要继续做好线上教学督查工作，进一步规范教师线上教学活动。
（二）教学过程中，教师应全程开启摄像头，教学过程中应教育和督促学生遵守课堂纪律，并将听课表现纳入平时成绩。
（三）教师在课堂教学过程中应加强教学互动，要根据学生学习情况及时调整授课方法和手段。
教务处
2022年9月9日
