关于9月19日线上教学巡查情况的通报

发布时间:2022-09-19文章来源:


为更好掌握线上教学情况,全面提高教育教学质量根据学校总体安排,本周线上教学巡查既有教务处例行巡查又有领导干部线上听课。

一、总体情况

2022级有上课班级82个,其中67个班级为公共基础课,上课班次为30个;52个班级为专业课,上课班次为52个。有82位老师进行了线上授课其中:专职老师58位,兼职老师8位,行政兼课老师16

2020级、2021级上课班级为146个,146位老师线上授课其中:专职老师120位,兼职老师13行政兼课老师13位。

二、领导干部线上听课情况

今日应有19位领导干部参与线上听课,实有11位领导干部按要求提交线上听课评价表,有8位领导干部暂未反馈。其中肖跃军副校长、尹恒、冉微握、刘远媛、王伟安、胡洁6位领导干部听课记录详实。具体巡查情况如下:

(一)艺术设计学院汪强林老师课件制作精良,排版简洁,图文并茂,视觉效果良好;案例丰富,图片充足,理论教学与案例赏析融为一体;理论教学结合行业实际,内容充实;全程直播,与学生适时互动,课堂氛围较好;事先上传课件等学习资料至云盘,让学生有预习的机会,准备充分。建议下次直播采用分享PPT的方式,不采用录制屏幕,效果更佳。周若蒙老师就设计的发展、包豪斯的历史等进行讲解,课程铺垫较好,建议按要求开启摄像头授课。

(二)建筑工程学院郝恩老师与多名学生互动,吸引学生注意,语言较好,亲近学生,但学生到课率不高。高立爽老师提前进入直播间,授课语速适中,对知识点讲解细致,课堂作业题量适中。

(三)视觉传媒学院游琴老师课件内容丰富,讲解风趣、认真。吴魏老师个人专业知识扎实,建议进一步做好PPT和授课内容适配,适当增加配图提高课程视觉吸引力。惠欣老师准备充分,课堂内容丰富,且对课程内容高度熟悉。教师教学语言通俗易懂、幽默风趣,能够结合身边实例和案例,让学生更易理解和接受所讲知识点。建议教师在线上授课时开启摄像头,做好实践课线上教学设计以便时时掌握学生的学习动态和情况。唐林老师上课认真,积极回答学生的提问。

(四)服装与表演学院吴江丹老师备评认真,准备充分,注意与学生互动,语音表述较好。建议对各朝代的代表性服装知识点讲解时,图片展示与讲解同步。

(五)艺术教育学院练丹老师备课认真,内容充实,利用直播手段在PPT上不断标注代替板书。与学生互动较多,引导学生思考,课堂气氛良好。建议一是教师做好设备调试,避免无法开启摄像头情况。二是因本门课程是一门实践课,但因为网课限制,无法使用设备,课程以方法论理论为主进行讲授。教学对象为大二学生,经过一年学习虽然已经有一定的理论基础,但是本堂课的内容挑战性仍然偏高,例如,进行配奏和弦选择时,PPT上展示的和弦级数学生反应比较慢,可以考虑在标注级数同时也标注音,帮助学生快速反应,让学生更容易理解理论。

(六)造型艺术学院王文仲老师理论与视频结合,学生更直观了解课程相关内容建议授课情绪饱满程度有待提高。

(七)军地学院任然老师上课准备认真,讲解较细,但无人现场听讲以及与学生互动。

(八)五年一贯制学院陈荟羽老师语速适中,课堂要求严格,灵活运用各平台实施教学,学生在QQ群提交练习舞蹈动作的作业,并在腾讯会议上进行点评。建议可适当要求学生在腾讯会议直接开视频进行动作练习,可实时指导,纠正错误。杨猛老师上课与学生有互动,讲解较清楚,语速适中,但生动性有待提高。

三、教务处线上巡查情况

(一)艺术设计学院韩勇、刘萍、徐颖杰三位老师的课堂学生出勤率100%。刘萍老师的艺术鉴赏课程生动有趣,用史实或轶事对鉴赏的艺术品进行讲解,使知识点更立体。李双老师课堂上学生较活跃,师生互动频率高。

(二)建筑工程学院石启良老师提前一天给学生发放教学资料,组织学生提前安装教学软件,便于上课使用。吴杨君、高立爽老师2位老师按要求开展课堂教学,内容丰富,详略得当,讲解认真仔细,学生反馈教学效果良好。

(三)工程经济与管理学院李波老师提前上传授课资料,组织学生签到。课程重点讲解了CAD制图命令,课后布置了简单绘图作业,学生积极参与,到课率100%。冯雨老师讲授“招投标公告”知识点时引用身边人发生的实际案例,使学生更好的理解所学内容,语言幽默风趣,学生反馈较好。

(四)视觉传媒学院郭宇飞老师在评价作业时,采用先由学生展示自己的作业并讲解自己的设计思路,再由老师点评作业并提出改进建议的教学方法。课堂氛围良好,教师注重培养学生的创新能力。

(五)服装与表演学院夏亮老师上课幽默风趣、认真负责,课堂教学效果好,深受学生的喜爱。

(六)艺术教育学院吴丹老师在上课前一天晚上提醒学生做好学习准备,并提出了上课时的着装要求,严格学生上课着装——头发丸子头、白T桖、舞蹈裤、舞蹈鞋(不允许穿拖鞋)上课,不允许迟到早退、不挂课、不随意请假。上课时分组带领学生练习舞蹈动作,并一一指导,直到所有学生动作标准后,再开始教授下一个动作。整个直播课堂,老师讲解细致耐心,动作标准规范,学生认真学习,教学效果好。

(七)造型艺术学院王文仲老师在讲课过程中,采用视频、图片等方式辅助授课,并在上课过程中随机点名提问学生,师生互动率高。邵颂凯老师在上课时注重师生互动,按点名册顺序,让学生在企业微信群分享案例,并根据学生提交的案例,一一细致讲解,保证了每一位同学都积极参与到课堂中,整体线上课堂教学效果良好。

(八)公共基础教学部今日授课的5位教师均提前一天在企业微信中建好班级群以及通知学生上课时间和相应课程,并提前将教学资料上传,严格遵守上课时间教学。今天部分班级是第一次上公共课,各科老师在授课前均进行说课介绍,解答学生的疑问,师生上课互动良好。

(九)军地学院何敏老师,上课整体情况较好,提前将课程资料发到班级群里,整个课程直播时长为3小时9分。

(十)五年一贯制学院秦一丹老师,上课认真负责,课前准备充足,教学资料丰富。

四、教务处线上教学巡查发现的问题

(一)服装与表演学院吴江丹老师今日授课采用学习通平台,有学生反应直播卡顿。

(二)视觉传媒学院刘静老师上课班级应到34位学生,实到31位学生。

(三)建筑学院谢险峰老师上课班级应到45位学生,实到36位学生;建筑学院郝恩老师上课班级应到22位学生,实到19位学生。

(四)艺术设计学院周若蒙老师、惠欣老师上课未开摄像头。

(五)艺术教育学院练丹老师上课未开摄像头。

五、后续工作要求

(一)各领导干部需按要求开展线上听课活动,并及时反馈听课情况。

(二)各院部加强巡查力度,各授课教师要按线上授课要求,开展教学活动,继续加强学生到课情况管理。

教务处

2022年9月19日


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