发布时间：2022-11-04文章来源：次
根据今日教学安排，2022级有上课班级96个，其中10个班级为公共基础课，上课班次为29个；86个班级为专业课，上课班次为86个。有77位老师进行了线上授课，其中：专职老师60位，兼职老师8位，行政兼课老师9位。
2020级、2021级上课班级为93个，共95位老师线上授课，其中：专职老师72位，兼职老师13位，行政兼课老师8位。
一、各学院表现优异的老师
（一）艺术设计学院，学生出勤率均为100%。何美麟老师课前及时将课件资料发到班群，课堂氛围良好，师生互动频繁，教学案例讲解细致，学生反响较好。刘萍老师上课认真负责，课程共签到2次，课中逐一对学生作业进行指导。柏雪老师教学案例讲解细致，学生积极提问，课堂氛围活跃。
（二）建筑工程学院，罗乐、张超、尹竣、高立爽、岳星、朱欣如、邓念秋、康永忠、李碧娥9位教师课程学生出勤率均为100%。李碧娥老师授课内容丰富，详略得当，从“为什么要学、学什么、怎么学、怎么考”四个方面给学生介绍了课程内容和学习方法，与学生互动较多。王智国老师按时直播授课，与学生互动频繁，及时回答学生在评论区的提问，了解学生学习课堂状况。李佳丽老师提前上传学习资料，先讲解后实操示范，画面清晰，语速得当，教学效果良好。
（三）工程经济与管理学院，寇犁、鲁旻斓教师课程，学生出勤率均为100%。羊英姿老师《计算机辅助设计(CAD)》课程是本学期的第一次课，羊老师提前上传学习资料，并进行了说课，课程中软件操作讲解细致。何敏老师提前半小时上传学习资料并组织学生进行签到，课程环节设计合理，课堂互动除采用评论区互动外，还利用班级群内投票等方式让学生参与学习，及时掌握学生学习情况，仅评论区累计互动达 370 条，课堂氛围活跃，学习效率高。
（四）视觉传媒学院，姜檬、谢尔立、杨梓玥、裴昌龙、王立峰、蒋苑如、高征、刘静怡、童晓、郭宇飞、李澍祺、王璐12位教师课程学生出勤率均为100%。谢尔立老师提前一天在班级群中进行试播，在课程讲解中认真仔细，对重难点问题反复示范操作，对学生所提问题及时进行解答，通过积极的课堂互动了解学生对知识点的理解掌握情况，累计评论137条。
（五）音乐与表演学院，蔡志童、刘奕林教师，课程学生出勤率均为100%。蔡志童老师上课提前签到并准时进行直播授课，课中保持摄像头开启，讲解详细，及时解答学生疑问，态度认真负责，非常有耐心。刘奕林老师8:30 组织学生进入授课链接并点名，上课应到51人，实到61人（有其他班级学生旁听），授课调理清晰，资料准备充分，在课堂上用凝练的语言把视唱练耳的理论和原理表达出来，通俗易懂，学生接受度高，课堂氛围好。
（六）艺术教育学院，学生出勤率均为100%。王爽老师提前开启直播提醒学生签到，无迟到、早退、旷课现象，第一节课进行了说课，从课程目标、学情分析、教学内容、教学重难点、教学方法、教学资源以及考核方式等方面充分分析课程，梳理出学习《舞蹈基础 1》课程的清晰概况和脉络，使学生真正明确学习目标和任务，布置了作业。
（七）造型与服装学院，李海铭、冯宇森、冯丽思、周风吟、李梦春、胡洁6位教师课程学生出勤率均为100%。李海铭老师讲解细致，通过视频方式指导学生们实际操作，每一步骤都讲述详尽，课堂互动良好，有110余条互动评论。胡洪老师授课节奏良好，留有充分时间让学生主动思考，有120余条互动评论。胡洁老师上课应到22人，实到44人（有其他班级学生旁听），教师直播间互动良好，有70余条互动评论。
（八）公共课教学部，张燕、李东东教师课程学生出勤率均为100%。所有教师均严格遵守上课时间，保持正常教学，无异常。胡秋琴、何雨灿老师课堂氛围良好比较突出，注重与学生以互动形式进行教学，学生参与度高。（九）军队与地方融合学院，整体学生到课率较低。杨红霞老师，提前发起签到，并把课程资料发到群里，全程开启摄像头，并在直播间中文字编辑发出所讲知识点，整体效果较好，直播时长3小时07分。
（十）五年一贯制学院，吴俊霖、陈丽、邓莉、李璐、刘远媛、邹民秀6位教师课程学生出勤率均为100%。陈丽老师，PPT 屏幕共享，开启摄像头，学生随堂做练习，老师讲解点评，课堂效果良好。
二、线上教学巡查发现的问题
（一）建筑工程学院，康永忠老师8：48开始直（22 级）；张超老师全程未开启摄像头；朱欣如老师直播中途出现严重卡顿情况。
（二）音乐与表演学院，陈炫百老师少儿合唱与编排课，21级表演6班应到46人，实到37人，学生到课率较低；13:14时与13:48时检查时，均在播放教学视频，播放视频时间较长。
（三）工程经济与管理学院，廖倩老师《市场营销》课程讲授近3小时，但课堂互动仅23条，课程设计不太合理。
（四）造型与服装学院，王文仲老师课程应到26人， 实到21人，出勤率不高，学生互动评论仅8条。
（五）军队与地方融合学院，付鎏亦老师9：02开始直播,出现卡顿后关闭直播，于9：08重新开启直播。（六）公共课教学部，个别老师互动数量相对较少。
三、线上教学工作及巡查要求
（一）各教学单位不仅要关注教师是否按要求进行线上授课，还要重点指导教师如何做好线上教学课程设计，增加线上教学吸引力。
（二）各授课教师应按线上教学要求，准时到课，提前将精选教学资源上传，全程开启摄像头，开展教学活动加强线上课堂互动，活跃课堂气氛。
教务处
2022年11月4日
