发布时间：2022-11-24文章来源：次
根据教学安排，今日全校线上教学班共254个，其中：2022级116个，2020级、2021级上课班级为138个。任课教师共215人（专任教师185人、校外兼职教师13人、行政兼课教师17人），其中：2022级82人，2020级、2021级133人。
一、领导干部线上听课情况
11月22日下午31位居家领导听课情况：赵波、冉微握因有课未听，杜宏毅因担任市赛评委未听，雷雪未提交听课评价表，其余领导均完成了听课任务。11月23日上午30位居家领导听课情况：羊英姿、朱欣如、赵波因有课未听，杜宏毅因担任市赛评委未听，曾宁瑶、李艳军、宋刚、许世虎、杨贤艺、石凯因参加疫情防控调度会未听，其余领导均完成了听课任务。具体听课情况如下：
教学效果凸显的教师与所授课程有：项臻老师《陈列展示设计》课程，对教学内容分析、处理恰当，层次分明，条理清晰，容量适度，环节连贯、紧凑。教学内容信息量最大，教学环节安排科学，从容自然，有张有弛。廖倩老师《市场营销学》课程，该老师上课网络流畅、语言清晰，内容生动详实，重点突出，直观教学效果较好，资料充分，授课精炼、表述清晰，图文并茂，课堂有启发提问，互动良好。王爽老师《幼儿教学舞蹈法》课程，要求学生线上上课服装必须与线下一致——统一的舞蹈服、舞蹈裤、舞蹈鞋（禁止学生穿拖鞋和睡衣上课），课程效果良好。芦平岳老师《电脑辅助设计2 PS》课程，课件准备充分，内容丰富，以经典的范例讲解PS，对很多细小的知识点也能照到，比如一些快捷指令的运用等，让学生更容易学到好的知识点。在课堂上老师能较好的掌握课堂节奏，有松有驰，师生互动良好，作业反馈较好。胡洁老师《印度手工雕版刻印》课程，第一堂课是理论教学环节，教师备课充分，PPT制作精良，教态端庄自然，普通话标准，语速适中，表达流畅；教师有逻辑、有重点的介绍了印度手工雕版块印风格特点和在本门课程中运用的工艺的差异；针对本门课程实训环节应准备的工具、材料的优缺点，使用方法，逐个讲解得十分清楚；手工雕版块印纺织作品鉴赏的部分，以案例教学法，让学生在鉴赏的过程中加深对工艺技术的理解。苏航老师《计算机基础》课程，利用例题进行十进制数转换非十进制数知识点的讲解。教师边示范边讲解，并及时提问，学生们参与度高，教师对课堂的把握较好，案例结合知识点，实用性较好，课堂比较活跃，不是“一个人的表演”。李艺老师《应用文写作》课程，教师课堂教学认真负责，教学组织合理，监督每个学生背诵古诗词。赵波老师《摄影基础》课程，赵老师讲解知识内容储备量大，讲解过程利用拍好的照片讲解相关理论知识，将理论运用的实践教学中，讲解内容详实准确、清楚明白，教学水平高、效果好。
存在的问题：
（一）师生互动少（已反馈艺术设计学院、建筑工程学院、工程经济与管理学院、音乐与表演学院）；
（二）个别教师教学语速偏快，不利于学生理解（已反馈艺术教育学院、公共基础教学部）。
（三）教师专业能力与课程要求不够匹配。（已反馈音乐与表演学院）
二、教务处线上教学巡查发现的问题
（一）与学生互动少。公共基础教学部张书老师、张燕老师。
（二）未开启回放。造型与服装学院陈瑜老师。
（三）上课迟到。造型与服装学院杜培菲老师。
三、后续工作要求
（一）各领导干部要根据今日疫情防控工作会议要求，继续做好听课工作。
（二）各授课教师要继续做好线上教学设计，积极引导学生参与互动。
（三）各院部要继续关注学生到课情况。
教务处
2022年11月23日
