发布时间：2022-11-29文章来源：次
根据教学安排，今日全校共有258个教学班开展教学活动，线上教学班共230个，其中：2022级112个，2020级、2021级上课班级为118个。任课教师共200人（专任教师162人、校外兼职教师21人、行政兼课教师17人），其中：2022级84人，2020级、2021级116人。
一、领导干部听课情况
11月28日31位领导居家听课完成情况：孙伟、宋刚、冉微握、王丹因有课未听，蒋德明因做社区志愿者未听，其余领导均完成了听课任务。具体听课情况如下：
教学效果凸显的教师与所授课程有：陈茂老师《中外建筑史》课程，教学过程思路清晰，充分利用丰富的建筑史知识和图片素材，结合中外建筑史料进行知识讲解和图像展示，激发学生的学习热情，调动学生的学习积极性。罗浩月老师《民宿空间设计》课程，教学目标明确，讲解平面布局中的空间尺度，强调家具摆放的朝向，应考虑采光性和空间的通透性，兼顾景观营造，严格要求学生CAD制图规范，师生互动良好，教学效果好。赵寰老师《软装资源管理》课程，讲授理论知识的同时搭配高质量图片，图片资料极具设计美感，有助于提升学生审美既拓宽眼界。讲授内容细致，对于各个软装品牌和产品如数家珍。黄雅婷老师《建筑构造与施工图设计》课程，教学内容是通过完整的施工图案例，为学生讲授建筑、装饰施工图设计与绘制的相关知识，教学安排比较合理，案例选择较好，师生互动好。陈雷力老师《建筑构造与施工图设计》课程，讲解细致，PPT内容图文并茂，配合电子红笔板书，授课内容虽有一定难度，但练习安排循序渐进，教学效果总体良好。王钟老师《数据清洗与预处理》课程，对课程及知识点的讲解清晰、易懂，结合校内技能大赛对重难点内容进行梳理，学练结合，教学组织安排合理，学生学习效果较好。任远敬老师《数码暗房技术》课程，内容详尽，图文并茂，有较好的与主题契合的摄影作品实例分析，同时对摄影后期处理软件（PS）也有较详细的讲解。赵欣老师《动漫产品模型制作三》课程，演示软件运用熟练，教学重难点清晰，着重实践软件操作，操作演示时间超过3小时。夏亮老师《少儿合唱与编排》课程，全程要求每位同学单独演唱，对每位学生存在的问题及时纠正，学生们得到了锻炼和提升，整体互动效果较好。胡馨予老师《钢琴》课程，讲解使用的谱面上配有二维码，网络卡顿的同学可以在屏幕共享上自行扫码观看视频，解决了部分学生观看教学视频卡顿的问题。课堂过程中，教师进行了电子板书，讲解仔细耐心，效果较好。陈育芝老师《美术基础1》课程，教师专业素养高、理论知识扎实，备课认真，准备充分，课件PPT设计较好，教学案例（范画）丰富；复习环节的学生色环分析点评具有典型性，色相知识点复习采用师生互动方式进行，效果好。吴洁老师《幼儿民族民间舞》课程，教师认真备课，教学准备充分，教学过程中多方位进行示范，口令节拍、视频播放交替进行指导，让学生多方式感受东北秧歌的动态。师生互动频繁，教师示范深入浅出、循序渐进，学生学习积极性高，教学效果好。曾鸿雁老师《旗袍传统工艺设计与制作》课程，演示旗袍领口制作方法过程中详细讲述制作方法、材料和工具的应用，课堂上强调知识的拓展和应用。冉微握老师《成衣产品设计》课程，老师以自己的企业经历在调研方法上现身说法效果良好。教师准备充分，有针对性，教学效果非常好。宋刚老师《计算机基础》课程，在讲授的过程中积极分享个人经验，深入浅出的讲授了PPT的应用。教师备课充分，知识实用性较强。杨猛老师《排列组合练习》课程，教师在开课前对学生进行疫情防控教育，引导学生正确面对目前疫情。任然老师《电子竞技产品认知》课程，讲解内容丰富、准备充分，讲解过程中利用多案例进行分析、说明。
存在的问题：
（一）个别教师互动少（已反馈建筑工程学院、艺术设计、视觉传媒学院、造型与服装学院）；
（二）学生上课缺乏积极性，学习主动性差。（已反馈视觉传媒学院）；
（三）课堂纪律差（已反馈音乐与表演学院）；
（四）教学内容与学生实际情况略不相符。（已反馈艺术教育学院）；
（五）课件内容较少，不方便学生做笔记。（军队与地方融合学院）；
（六）教学环节安排不够紧凑，与学生聊天较多。（公共基础教学部）
二、教务处线上教学巡查发现的问题
（一）师生互动较少。公共基础教学部宋刚老师，工程经济与管理学院王钟老师。
（二）未开启摄像头。视觉传媒学院杨梓玥老师。
三、后续工作要求
（一）各授课教师要继续做好线上教学设计，积极引导学生参与互动。
（二）各院部要继续关注学生到课情况。
教务处
2022年11月28日
