发布时间：2022-11-30文章来源：次
根据教学安排，今日全校共有206个教学班开展教学活动，线上教学班共199个，其中：2022级111个，2020级、2021级上课班级为88个。任课教师共163人（专任教师138人、校外兼职教师16人、行政兼课教师9人），其中：2022级77人，2020级、2021级86人。
一、领导干部听课情况
11月29日31位领导居家听课完成情况：王伟安、赵波、冉微握因有课未听，其余领导均完成了听课任务。具体听课情况如下：
教学效果凸显的教师与所授课程有：夏传贵老师《3D Max》课程，重点难点突出，以案例操作来分解讲授软件操作。教师组织线上教学有序，采取让学生轮流讲解自己的操作步骤与问题的方式进行互动，并认真点评，注重软件操作知识和设计实战技巧的拓展与融合，达到良好的教学效果。徐颍杰老师《艺术设计发展史》课程，该教师实践经验丰富，教学过程耐心细致，资料详实，知识由浅入深，教学过程逻辑性强。讲课语调轻松活跃，随时关注学生听课的状态。芦平岳老师《空间构成》课程，要求学生逐一连麦并打开摄像头就自己的作品进行陈述，教师在线进行指导。韩光老师《市政工程施工图综合实训》课程，课程的导入设计巧妙，学生参与度高，教学效果好。在教学过程中体现对学生的关爱，缓解学生因疫情而造成的紧张心情。鲁旻澜老师《工程招投标技术与合同管理》课程，教学安排合理，理论知识讲解后进行案例分析。何敏老师《会计信息化》课程，内容生动详实，重点突出，资料充分，图文并茂，课堂上有启发提问，互动较好。肖佳老师《声乐小课2组》课程，针对发音的高音位置相关的口腔头腔共鸣以及位置的调整，非常仔细的针对重点、难点进行剖析，让学生领会、实践。傅怡老师《学前卫生与保育》课程，通过学生分享PPT导入教学活动，期间随机指定学生回答提问，PPT作者给予评价后教师也进行了点评，过程中能够随机穿插知识点复习，强调重难点，教学互动频繁，学生回答问题积极性高，整体教学效果好。邵颂凯老师《产品手绘表现技法》课程，严格要求同学们要把透视、结构、三视图表现出来，对同学们的基本功要求严格，点评作业时能够用实物给同学们进行展示，便于同学们理解。同时，他对同学们主动学习进行了肯定，树立了正确的榜样。吴胜明老师《服装缝纫证书-工艺制作》课程，在直播中老师示范裁剪图纸绘制的过程，步骤清楚，每一步的操作均与学生讲解互动，及时询问学生的操作进度，老师上课认真负责，实训操作能力强。苏航老师《计算机基础》课程，教师先讲解了方法，然后利用例题进行演示，学生积极练习与互动。吴美琳老师《语文》课程，教师通过历年真题的讲解，给学生总结考点，传授答题技巧，课堂中与学生有互动，课堂秩序良好，教学效果良好。李瑞雪老师《英语》课程，李老师以练习的形式进行教学，既讲解了相关知识点，也让同学们得到了训练，讲解过程有板书，效果好。
存在的问题：
（一）个别教师互动少。（已反馈工程经济与管理学院、视觉传媒学院、公共基础教学部）
（二）学生上课缺乏积极性，学习主动性差。（已反馈视觉传媒学院）
（三）教师上课语速过快。（已反馈艺术教育学院）；
（四）课堂纪律差，学生随意进入课堂。（五年一贯制学院）
二、教务处线上教学巡查发现的问题
师生互动较少。公共基础教学部赵小琴老师。
三、后续工作要求
（一）各授课教师要继续做好线上教学设计，积极引导学生参与互动。
（二）各院部要继续关注学生到课情况。
教务处
2022年11月29日
