发布时间：2022-12-01文章来源：次
根据教学安排，今日全校共有216个教学班开展教学活动，线上教学班共197个，其中：2022级87个，2020级、2021级上课班级为110个。任课教师共170人（专任教师159人、校外兼职教师9人、行政兼课教师2人），其中：2022级62人，2020级、2021级108人。
一、领导干部听课情况
11月30日30位领导居家听课完成情况：羊英姿、赵波因有课未听，其余领导均完成了听课任务。具体听课情况如下：
教学效果凸显的教师与所授课程有：韩勇老师《园林识图与制图》课程，教师课前准备充分，将教学的重点难点贯穿到园林制图讲解过程，将软件操作以案例分块分步操作讲授，能注重引导和培养学生的实践能力和创新意识，达到了良好的教学效果和教学目的。胡雅岚老师《庭院景观设计》课程，为学生讲解快速渲染软件的诀窍，让学生掌握简单有效的操作方式，从而提高学习效率。教学过程耐心细致，教学思路清晰，教学过程逻辑性强，讲课语调轻松活跃。徐欣老师《展示空间室内设计》课程，通过各类真实空间的陈列展示及卖场空间图片，讲解展示空间的色调、空间布局、主题、采光以及平面布置图等，注重与学生互动，通过提问掌握学生的理解程度。朱珂良老师《市政工程施工图综合实训》课程，老师安排学生一一讲解自己的作业，锻炼了同学们的表达能力，是一种很好的互动与督促学习的方式，教学效果良好。付鎏亦老师《斯维尔算量软件》课程，课前对每个学生进行在线核查，对上期作业进行讲评，上课认真，重点突出，资料充分，图文并茂，课堂有启发提问，互动良好。赵欣老师《漫产品模型制作三》课程，课中引入实例，并对每一步操作均进行细致讲解，使学生能更好更容易的掌握要点。在3D建模演示中将材质纹理和光影效果等细节处理到位，给学生起了很好的示范作用。龙明敏老师《舞蹈基本功训练》课程，在教学过程中为保证学生在有限的摄像头范围内看清所有示范，将动作分解为手型、腿部、头部，并逐一对学生动作进行指导。讲练结合，课堂教学效果较好。贾高东老师《汉字书法及练习》课程，教师PPT课件与书法教学案例（范画）选用得当。围绕汉字结构的基本规律和基本方法展开，讲授条理清晰，重点、难点把握明确，语言表述流畅、耐心细致，作业讲评有互动，教学总体效果较好。陈瑜老师《服装形态构成》课程，教师备课充分，以案例教学法为主，一边赏析优秀立体构成、综合作品，一边分析材质和构成手法，引导学生思考在目前材料短缺情况下如何进行替代。教师教学认真负责，有互动，安排合理，教学效果良好。李瑞雪老师《大学英语》课程，讲授语法固定搭配等知识点时循循善诱，边板书边讲解，让学生理解起来毫不费力，教学环节设计得较好，引导比较到位，学生参与度较好，效果较好。秦一丹老师《双曲线的标准方程》课程，课堂教学思路清晰，逐一讲解例题，学生回答问题认真，课堂重难点突出，课堂后有总结，教学效果较好。赵柯帆老师《戏剧表演》课程，教师提前上传教学资料，帮助学生预习。课程讲解结合了ppt和视频。对学生逐一点评指导，互动较多。
存在的问题：
（一）个别教师互动少。（已反馈艺术设计学院、造型与服装学院、视觉传媒学院）
（二）教学设计较欠佳。（已反馈建筑工程学院）
（三）教授课程内容过多，不利于学生接受。（已反馈音乐与表演学院）
（四）学生上课缺乏积极性，学习主动性差。（已反馈艺术设计学院、视觉传媒学院）
二、教务处线上教学巡查发现的问题
师生互动较少。公共基础教学部张书老师、张燕老师、李东东老师。
三、后续工作要求
（一）各院部、授课教师要重点关注领导干部听课反馈意见，进一步提高教学质量。
（二）各院部要继续关注学生线上到课情况，同时做好学生实训室上课管理工作。
教务处
2022年11月30日
