发布时间：2022-12-05文章来源：次
根据教学安排，今日全校共有263个教学班开展教学活动，线上教学班共235个，其中：2022级116个，2020级、2021级上课班级为119个。任课教师共206人（专任教师170人、校外兼职教师18人、行政兼课18人），其中：2022级90人，2020级、2021级116人。
一、领导干部听课情况
12月5日30位领导居家听课完成情况：傅彦瑜、孙伟、曾宁瑶、宋刚、王丹、冉微握因有课未听，其余领导均完成了听课任务。具体听课情况如下：
教学效果凸显的教师与所授课程有：陈茂老师《中外建筑史》课程，教学过程思路清晰，将中外建筑史知识和图片素材相结合，激发学生的学习热情和调动学生的学习积极性。教师组织线上教学有序，理论联系实际，能注重引导和培养学生的实践能力和创新意识，达到了良好的教学效果。黄芳老师《室内装饰工程概预算》课程，教师专业功底扎实，室内装饰装修施工经验丰富，熟悉装饰材料及施工工艺，故而对工程预决算的把控十分精准。教学过程逻辑性强，讲课语调轻松活跃。陈雷力老师《建筑构造》课程，以施工图讲解建筑构造知识，将班上同学分组完成建筑施工图绘制，在练习的过程中充分了解建筑的构造方法，教学设计较好，充分体现了实战性。教师还系统性为学生增补了建筑制图统一标准的知识点，弥补学生在前期基础课中的欠缺。付鎏亦老师《招投标实训》课程，教师根据课程特点及模拟市场工程招投标流程，把学生分成了1组招标组和4组投标组，并明确了每组任务，在规定的时间完成各自的实训作业，教师进行指导与讲解。李波老师《建筑工程识图与制图》课程，以建筑工程图纸让学生认识一层到四层的施工平面图，结合鲁班杯建筑识图技能比赛进行讲解，并辅以练习，课堂组织合理。裴昌龙老师《电脑辅助设计1（CDR）》课程，教师课件有特色，图文并茂，引用案例经典。教授重要操作步骤时要求学生做好记录，时刻监督学生的学习进度，课堂互动良好。曾绘老师《幼儿教培课》课程，课程中教师利用北京舞蹈学院教学视频资料辅以讲授，教师一边讲解一边示范，随后要求学生进行分解练习，教师再进行针对性纠正，教学整体效果较好。吴洁老师《幼儿民族民间舞》课程，老师在教学过程当中进行了多方位的示范，口令节拍、视频播放交替进行指导，为保证教学效果将全班分小组进行教学指导。冉微握老师《成衣产品设计》课程，教师讲解认真，详略得当，过程中引入多实例就成衣设计的文化属性和历史属性进行讲解。苏航老师《计算机基础》课程，教师对课堂的把握较好，案例结合知识点，实用性较好，课堂比较活跃。冉孟琼老师《介词的用法》课程，课堂思路清晰，课堂纪律控制较好，学生有效回答问题，尽管学生处于返家途中，老师仍然能很好组织网课。周楠老师《PR影视剪辑》课程，教师注重培养学生的实际操作能力，通过对案例的深入讲解，达到了较好的教学效果。
存在的问题：
（一）个别教师互动少。（已反馈艺术设计学院、工程经济与管理学院、军队与地方融合学院）
（二）实际操作演示过快，学生不易理解。（已反馈公共基础教学部）
（三）教师未布置课后作业，学生无法巩固学习成果。（已反馈艺术教育学院）
（四）学生随意进出课堂，课堂纪律较差。（已反馈艺术设计学院）
二、教务处线上教学巡查发现的问题
（一）师生互动较少。公共基础教学部宋刚老师、喻杰老师。
（二）教师授课时，画面卡顿。建筑工程学院龙雪峰老师。
（三）13：56时播放视频，教师不在，并且学生听课人数较少。建筑工程学院韩光老师。
三、后续工作要求
（一）各院部、授课教师要重点关注领导干部听课反馈意见，进一步提高教学质量。
（二）各院部要关注返乡学生情况，做好教学组织。
教务处
2022年12月5日
