发布时间：2022-12-08文章来源：次
根据教学安排，今日全校共有256个教学班开展教学活动，线上教学班共239个，其中：2022级120个，2020级、2021级上课班级为119个。任课教师共196人（专任教师171人、校外兼职教师12人、行政兼课13人），其中：2022级80人，2020级、2021级116人。
一、领导干部听课情况
12月7日28位领导居家听课完成情况：羊英姿、赵波、冉微握因有课未听，其余领导均完成了听课任务。具体听课情况如下：
教学效果凸显的教师与所授课程有：罗浩月老师《空间构成》课程，教师讲授思路清晰，结合学生作业问题讲授知识点，激发学生的学习热情和调动学生的学习积极性。教师组织线上教学有序，注重学生的构成思维和设计思维，达到了良好的教学效果。蒋瑞老师《工程测量》课程，通过系统复习解决学生课程学习中遗留的问题，新课问题导入设计合理，体现出年轻教师对教学的思考。邓强老师《建筑CAD《侧立面制图》》课程，重点突出，直观教学效果较好，资料充分，表述清晰，图文并茂，课堂有启发提问。谢尔立老师《游戏场景设计》课程，着重实践软件操作，全程与学生互动积极，能根据学生实际情况调整教学安排。夏亮老师《声乐》课程，教师进行了完整示范演唱后从歌曲情绪的角度对整首歌进行了分解，帮助学生理解歌曲内容，随后要求学生按学号进行演唱，教师进行检查与指导，课堂互动情况较好。刘壮老师《幼儿教学舞蹈法》课程，老师严格要求学生上课着装必须和线下上课一样，强调幼儿舞蹈编排要符合幼儿的年龄特点，在编舞的主题和选材上应具有积极的教育意义。冉微握老师《成衣产品设计》课程，教师授课重点突出，讲授知识点深入浅出，案例丰富充实，理论联系实际，针对性强。张书老师《习近平新时代中国特色社会主义思想》课程，教师利用习总书记的讲话资料、视频资料、案例分析等方式进行讲解。课中采用开放式提问方法，既帮助学生们回顾前一课的知识也借此讲解新知识，教学环节安排合理，整节课内容充实。杨猛老师《数学》课程，通过考试真题讲解相关公式、常考知识点和考察形式，带领学生深入复习，强化应考练习。羊英姿老师《广联达算量及计价软件》课程，老师一边操作一边讲解，软件操作熟练，知识点信手拈来有条不紊，教学思路明确，准备到位，达到了教学目的。
存在的问题：
（一）个别教师互动少。（已反馈艺术设计学院、工程经济与管理学院、造型与服装学院）
（二）教学设备问题，教师授课时有杂音。（已反馈五年一贯制学院）
（三）学生学习积极性较差。（已反馈艺术设计学院、视觉传媒学院）
（四）上课时语速稍快，不利于学生理解。（已反馈艺术教育学院）
（五）因学生返乡，学生听课人数都较少。（已反馈艺术设计学院、造型与服装学院、音乐与表演学院）
（六）个别课程实操性较强，线上教学无法达到教学效果。（已反馈建筑工程学院）
二、教务处线上教学巡查发现的问题
（一）师生互动较少。公共基础教学部龚黄钦老师、张书老师、李娅俐老师、张燕老师。
（二）因学生返乡，各学院学生到课情况差。
三、后续工作要求
各院部授课教师要关注返乡学生情况，做好教学组织。
教务处
2022年12月7日
