发布时间：2022-12-09文章来源：次
根据教学安排，今日全校共有179个教学班开展教学活动，线上教学班共163个，其中：2022级77个，2020级、2021级上课班级为86个。任课教师共147人（专任教师129人、校外兼职教师8人、行政兼课10人），其中：2022级63人，2020级、2021级84人。
一、领导干部听课情况
12月9日所有居家领导均完成了听课任务。具体听课情况如下：
教学效果凸显的教师与所授课程有：赵寰老师《陈设艺术设计》课程，教师讲授耐心、细致，课程讲授了墙面壁纸的搭配与选择、挂画的选择与搭配效果、室内空间背景色彩的选择，结合风格、窗帘、家具、花艺、瓷器、餐具等，授课内容涵盖面广，授课中运用大量美观的图片资料辅助学生理解。陈茂老师《中外建筑史》课程,将中外建筑史知识和图片素材相结合，较为生动的展示史料理论，激发学生的学习热情和调动学生的学习积极性。理论联系实际，能注重引导和培养学生的实践能力和创新意识，达到了良好的教学效果。谢险峰老师《数字电子技术基础》课程，借助综合性的实际案例开展课程复习任务，教学安排合理，且案例与生活密切相关，学生比较感兴趣。何敏老师《会计基础》课程，开课时以提问方式回顾了上次课的重点知识，教学过程要求严格，对学生互动有考核，新课内容讲解仔细，PPT制作精良，图文并茂，重点知识点有板书，知识点讲解后辅以练习，师生互动非常好。李泽林老师《Photoshop设计与制作》课程，老师课程准备充分，逐步将photoshop图片调整过程准确且步骤完整的分析给学生。用PS创建动漫形象，便于学生理解。刘萍（小）老师《色彩构成》课程，能较好地把握课堂节奏，展示典型作品进行详细分析与讲评，针对学生学习状况，提出课程学习建议和要求，带动学生一起练习，上课气氛良好，互动积极。孟捷老师《小学艺术教学》课程，教师授课前准备充分，包括提醒学生提前浏览和预习并完成实践任务。授课中既有复习还有拓展延伸，及时解决学生学习问题。冯宇森老师《材料基础》课程，采用学生根据课程内容制作PPT进行讲解与展示，教师进行点评指导的方式进行教学，效果良好。龚黄钦老师《大学体育》课程，教师利用图片及视频，给学生讲解足球的一些基本球动作。教师备课内容充分，逻辑思路清晰，符合学生学习实际，参与度较高。石震宇老师《平面广告设计》课程，辅以短视频进行教学，对广告设计制作软件讲解仔细、熟练，教学思路明确，准备到位。
存在的问题：
（一）个别教师互动较少。（已反馈艺术设计学院）
（二）教师课程资料字迹较小。（已反馈军队与地方融合学院）
（三）教师上课语速较快。（已反馈艺术教育学院）
二、教务处线上教学巡查发现的问题
（一）师生互动较少。公共基础教学部张燕老师。
（二）因学生返乡，各学院学生到课情况差。
三、后续工作安排
12 月 11日（星期天）课程安排：
（一）高职学生行课安排
2022级学生：执行第16周星期5课程；
2020级和2021级学生：执行第18周星期4课程。
（二）五年一贯制学院行课安排
2022级学生执行第16周星期3课程；
2021、2020 级学生执行第18周星期2课程。
教务处
2022年12月9日
