发布时间：2022-12-15文章来源：次
根据教学安排，今日全校共有210个教学班开展教学活动，线上教学班共195个，其中：2022级103个，2020级、2021级上课班级为92个。任课教师共161人（专任教师134人、校外兼职教师8人、行政兼课19人），其中：2022级71人，2020级、2021级90人。
一、领导干部听课情况
12月13日，曾宁瑶、赵波因有课未听，其余居家领导均完成了听课任务。具体听课情况如下：
教学效果凸显的教师与所授课程有：徐颖杰老师《艺术设计发展史》课程，教师结合图片素材讲解艺术设计发展史知识点，激发学生的学习热情和调动学生的学习积极性。理论联系实际，能注重引导和培养学生的实践能力和创新意识，达到了良好的教学效果。项臻老师《庭院景观设计》课程，对教学内容分析、处理恰当，重点突出，难点把握准确，课堂设计符合学生的实际。教学过程中师生均打开摄像头，便于实时管控学生学习状态和指导学生完成作业，教学效果非常好。刘彩霞老师《Hadoop基础》课程，老师授课过程中通过连麦提问的方式让学生回答问题，及时掌握学生学习效果，课堂组织、教学重难点内容把握得比较好，讲解细致，上课过程中能关注到学生的学习状态。游琴老师《角色设计》课程，游琴老师课件准备优质，选题经典，能让学生过目不忘，老师在直播时手绘角色，演示勾线和上色，更形象的说明了课程要点。吴昊天老师《钢琴3》课程，老师课程安排合理，首先对上节课的教学内容进行了回顾；然后一对一讲解上次课程作业，针对每个同学的问题进行答疑解惑，就学生学习过程中常见问题进行了总结；最后组织学生开展本次课程练习。冯丽思老师《构成基础》课程，教师上课思路清晰，语言流畅，安排合理，课堂内容充实。课程中教师注重对学生的鼓励和褒奖，启发学生的自信心和兴趣，课堂氛围很好。何雨灿老师《习近平新时代中国特色社会主义思想》课程，教师利用教学视频（孙志刚案件），深入浅出的讲清楚了中国的法治进程。教学设计紧凑，案例插入合理，利用社会关注度较高的案例入手，提升学生主动学习的参与性。赵波老师《图像后期色彩专修》课程，教师注重培养学生的实际操作能力，通过对作业的深入讲解，达到了较好的教学效果，重点突出，目的明确。
存在的问题：
（一）个别教师互动较少。（已反馈视觉传媒学院）
（二）个别教师讲课节奏较快，不利于学生理解。（已反馈工程经济与管理学院）
（三）因学生返乡，学生到课率低。（已反馈艺术设计学院）
（四）个别学生上课缺乏积极性，学习主动性差。（已反馈视觉传媒学院、艺术教育学院）
二、教务处线上教学巡查发现的问题
（一）师生互动较少。公共基础教学部李娅俐老师、赵小琴老师。
（二）因学生返乡，各学院学生到课情况差。
三、后续工作安排
（一）各院部、授课教师要重点关注领导干部听课反馈意见，进一步提高教学质量。
（二）根据学生处统计，大部分学生已返乡、返家，各二级学院要重点关注到课率，做好教学组织。
教务处
2022年12月13日
