发布时间：2022-12-27文章来源：次
根据教学安排，今日全校线上教学班共207个，其中：其中：2022级135个，2020级、2021级上课班级为72个。任课教师共171人（专任教师142人、校外兼职教师18人、行政兼课11人），其中：2022级102人，2020级、2021级69人。
一、领导干部听课情况
12月22日，共13位居家领导完成了听课任务。具体听课情况如下：
教学效果凸显的教师与所授课程有：康永忠老师《电子线路辅助设计EDA》课程，康老师经验丰富，讲解细致，课件内容符合课程标准和人才培养方案的要求，实训练习有一定难度但给同学们充足时间完成练习，教学效果良好。王璐老师《视觉创意表达》课程，教学过程思路清晰，教学安排设计合理，重难点突出。课程中教师充分激发学生的学习热情，学生积极表达自己的设计思路，课堂互动氛围好。廖倩老师《图形图像处理基础》课程，教师上课状态较好，对上次课程重点内容进行回顾、操作讲解详细，教学目的明确，整个课堂组织有序，注重于培养学生的动手操作能力，学生练习充分，作业量适当。邱渝岚老师《幼儿教师心理健康教育》课程，该教师备课认真，教学准备充分，教学形式和方法符合课程特点。课前随机抽取学生复习上一单元的知识点，教学中师生互动频繁，教师对学生的问答，给予针对性点评，学生积极性高，教学效果好。赵柯帆老师《艺术概论》课程，教师针对工艺美术和现代设计的分类进行了详细的讲解和举例，授课充分利用教材。教学过程中理论联系实际，使用了大量贴近现代社会和学生生活实际的例子，比较好理解，教学效果较好。薛艳丽老师《服装平面制版》课程，授课认真、细致，语言清晰明了，形象条理，对重点知识的讲解十分清晰易懂，使同学们对知识易于理解。老师讲课时的激情感染学生，课堂气氛很好，能循循善诱，启发式引导学生思考。苏翠霞老师《工艺技法—皮具》课程，教师通过本学期的网上授课摸索出了一套较好的教学方法，学生作业完成度高，体现了课程特色。聂建蓉老师《作业评讲》课程，教师课堂组织较好，上课认真，学生出勤率高，回答问题认真。任然老师《电子竞技产品认知》课程，教师课件准备条理清晰，上课内容非常熟悉，讲解流利到位；知识储备充足，能熟练调用相关知识、例子进行讲解，讲解清楚明白、教学目的明确。
存在的问题：
（一）个别教师，师生互动较少。（已反馈艺术设计学院、工程经济与管理学院）
（二）学生上课积极性较差。（已反馈艺术设计学院）
（三）教学课件制作粗糙。（已反馈艺术教育学院）
（四）教学案例较少。（已反馈音乐与表演学院）
（五）课堂氛围不活跃，课堂效率不高。（已反馈五年一贯制学院）
（六）因学生返乡，学生到课率低。
二、教务处线上教学巡查发现的问题
（一）师生互动较少。公共基础教学部龚黄钦老师、喻杰老师、赵小琴老师。
（二）因学生返乡到家，学生到课率低。
三、后续工作安排
（一）各院部、授课教师要重点关注领导干部听课反馈意见，进一步提高教学质量。
（二）各二级学院要重点关注到课率，做好教学组织。
教务处
2022年12月26日
