发布时间：2022-12-30文章来源：次
根据教学安排，今日全校线上教学班共117个，其中：2022 级112个，2020、2021级上课班级为5个。任课教师共105人（专任教师93人、校外兼职教师5人、行政兼课7人），其中：2022级100人，2020、2021级5人。
一、领导干部听课情况
12月28日，共11位居家领导完成了听课任务。具体听课情况如下：
教学效果凸显的教师与所授课程有：王小娜老师《CAD》课程：教师课堂上通过举例展示完成后的图纸的手法，讲解实际操作中需注意的问题和作图规范，要求学生边学边练，并提出相关问题和反馈，课堂互动良好。吴杨君老师《装饰施工实训》课程：教师采用大量工作图片来辅助教学，设计很合理，能够让学生有直观感受。教学内容丰富，逻辑性强，课堂教学效果较好。谢尔立老师《游戏原画角色设计》课程：教师课程准备充分，学生出勤率高，讲授游戏原画角色设计基本操作要领和原画设计运用基础，能较好地把握课堂节奏，通过大量的案例讲授新知识以及市场需求，鼓励学生学习热情。韩輼韬老师《教师资格证考试》课程：点名考勤环节严谨，课程知识点讲解后能够应用相关的知识，对小学教育教学实践中的问题进行分析。借用相关的网络上的优秀案例视频，给学生进行穿插补充内容。胡洁老师《时装画》课程：教师主要是一对一评讲学生之前的作业，先让学生自己讲述完成过程中遇到的问题，然后老师根据学生的具体情况，详细解疑答惑。教师上课思路清晰，语言流畅，安排合理，课堂内容充实，使学生能够全面掌握知识点。冯丽思老师《构成基础》课程：教师课件设计制作简洁、大方、美观。讲解仔细，语言流利，能够结合知识点展开讲解，给学生扩展知识面。课前在班级群互动，给学生提要求，发图片等。李小琴老师《对数函数》课：通过具体实例，掌握对数函数的概念，会利用对数函数的图像与性质来比较大小、求定义域点，教师课堂组织认真，先用视频进行引入，然后从基础知识开始讲解，课堂教学效果较好，浅入深出，学生上课认真，教学质量很好。李泽林老师《影视合成与剪》课程：教师充分利用软件进行授课，采取一边讲解一边操作展示的方式进行教学，讲授知识点清晰明白，达到教学目的。
存在的问题：
（一）教师语速过快，不利于学生接受。（已反馈音乐与表演学院）
（二）学生到课率低。（已反馈造型与服装学院）
二、教务处线上教学巡查发现的问题
（一）师生互动较少。公共基础教学部李欢老师、张书老师、张燕老师、李瑞雪老师。
（二）因学生返乡到家，学生到课率不够高。
三、后续工作安排
（一）各院部、授课教师要重点关注领导干部听课反馈意见，进一步提高教学质量。
（二）各二级学院要重点关注到课率，做好教学组织。
教务处
2022年12月28日
