教务处组织召开2022年课程思政典型案例指导会

为进一步打造具有红色文化和工匠精神且具有推广性的课程思政典型案例，推动课程思政建设，10月20日下午3点，教务处在学校F301会议室组织召开2022年课程思政典型案例指导会，副校长陆平、徐永恒、陈和平，音乐与表演学院院长孙伟作为专家出席会议，会议由教务处副处长温科主持，苏翠霞、胡洁、高立爽、蒋苑如、陈炫百五位课程思政案例负责人参加了会议。

会上，温科副处长首先针对案例课程6项填报内容进行了模块解读，从其他优秀案例入手，对内容和写法提出建议。他指出，课程思政典型案例是学校课程思政建设重要工作，教务处将进一步督导，请各负责人积极配合，争取成为市级课程思政典型案例。

随后，四位专家对五个课程思政典型案例进行了深入指导，提出了宝贵意见。孙伟院长为案例逐一点评，他提出：一是要注重课程团队建设；二是要理论和实践并重；三是要体现课程定位；四是要规范框架和结构。他说，要多思考专业课程与思政如何融合，注意材料的拓展性和逻辑性。

徐永恒副校长针对每个案例提出了建议，特别是在案例题目、案例内容等问题上提出见解，要在题目等关键地方深度挖掘，多动脑筋。他指出课程思政典型案例的核心是挖掘典型意义，要用教学实践去解决实际的问题，并具备可复制、可推广的价值。

陆平副校长强调，课程思政是将各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，把"立德树人"作为教育的根本任务的一种综合教育理念，课程思政典型案例要做到站位要高、特色要突出。

陈和平副校长最后总结发言，提出要深入领悟学习党的二十大报告精神，贯彻落实立德树人根本任务，课程思政的实质就是为了解决“为谁培养人才”的问题。他强调：要深度挖掘亮点，要充实案例内容，要将思政理念贯穿到人才培养全过程中。